Accompagnement de projets en partenariat avec des organismes dans une perspective de coconstruction

Ce service permet d’obtenir du soutien professionnel pour le développement de projets en partenariat avec des organismes admissibles.

Les partenaires admissibles sont les suivants : les organismes populaires et communautaires et les associations volontaires et autonomes, sans but lucratif, les groupes de femmes, les syndicats, les comités de citoyens-nes ou d'autres groupes apparentés non gouvernementaux qui poursuivent des objectifs de développement à caractère économique, social, culturel, environnemental et communautaire.

Le soutien professionnel se concrétise dans le développement d’ententes partenariales et par le biais d’un accompagnement des projets : demande et besoins d’un organisme admissible; mise en place d’un partenariat; adoption d’une entente partenariale; élaboration de demandes de financement; appui au transfert et à l’appropriation des connaissances (voir chaque étape détaillée plus bas).

Le personnel professionnel agit à titre d’intermédiaire pour assurer le croisement des savoirs scientifiques et expérientiels, ainsi que le déroulement harmonieux des projets dans le respect de toutes les parties en présence et des ententes établies.

Il veille également à ce que les professeurs-es et les partenaires puissent anticiper des bénéfices réels qui répondent à leurs réalités propres. Les partenariats prennent la forme de projets de formation, de recherche, de création et de transfert des connaissances.

Un projet en partenariat implique la participation d’enseignants-es et d’étudiants-es de l’UQAM ainsi que d’un ou des partenaires.

Le personnel professionnel offre un soutien et un accompagnement à chacune des étapes suivantes de l’élaboration et de la réalisation des projets en partenariat: 

• Demande et besoins d’un organisme admissible

Ce service agit en réponse aux besoins des organismes admissibles en regard d’une situation qu’ils jugent problématique, de questionnements ou de perspectives issues de leur pratique.

Les demandes des organismes sont analysées par une personne professionnelle du Service aux collectivités qui s’assure du lien avec la mission des services aux collectivités de l’UQAM et de la présence d’objectifs de transformation sociale.

Les partenariats qui se mettent en place reposent sur la participation active des organismes demandeurs à l’intérieur de projets de formation, de recherche, de création ou de transfert de connaissances.

Les projets sont accompagnés par le personnel professionnel du service afin de faciliter la coconstruction des connaissances et d’anticiper des bénéfices mutuels pour les professeurs-es et les partenaires.

• Mise en place d’un partenariat (comité d’encadrement, élaboration de proposition de projet)

Les premières étapes de la mise en place d’un partenariat sont l’identification d’une ressource professorale et la constitution d’un comité d’encadrement composé des représentants-es de l’organisme, de l’équipe universitaire (professeurs-es et étudiants-es associés-es au projet) et de la personne professionnelle qui accompagnera le projet.

C’est au sein de ce comité que s’élabore le projet de formation ou de recherche. Ce comité est un lieu de concertation, de prises de décisions et de suivis tout au long du projet.

• Adoption d’une entente partenariale

Afin de s’assurer de la convergence des points de vue sur les besoins à l’origine du projet et ses objectifs, une entente est établie entre les partenaires.

Elle peut prendre la forme d’un compte-rendu des décisions prises en comité d’encadrement, d’un protocole d’entente ou d’un devis plus formel précisant les diverses modalités du projet et les droits et responsabilités de chacune des parties prenantes.

• Élaboration de demandes de financement

Plusieurs sources de financement sont disponibles : dégrèvements pour formation ou recherche, subventions de recherche de programmes internes ou externes.

Les demandes de financement sont rédigées en collaboration avec la personne professionnelle du service et soumises aux diverses instances. 

• Appui au transfert et à l’appropriation des connaissances

Tous les projets du service s’inscrivent dans une démarche de démocratisation de l’accès au savoir. Un projet soutenu par ce service peut donc mener au développement d’outils de formation, à la rédaction et la publication d’un rapport de recherche, à la mise en place de projets pratiques, etc.

Ces productions sont généralement jumelées à diverses activités de transfert pour favoriser l’appropriation des connaissances coconstruites.