Soutien à l'apprentissage - Rencontres individuelles

Ce service permet à la personne étudiante qui vit des difficultés passagères ou récurrentes dans le cadre de toutes ses activités de formation d’obtenir le soutien d'une personne professionnelle spécialisée dans les apprentissages.

Fonctionnement

Une à cinq rencontres d'une durée de 50 minutes sont offertes par trimestre.

Première rencontre: Prise de contact avec la personne étudiante pour discuter de sa situation afin de prioriser et de cibler un objectif de travail.

Rencontres subséquentes: Occasions de s'approprier des stratégies pertinentes à mobiliser dans les apprentissages ultérieurs. 

Motifs de consultation 

• Gestion et organisation du temps
  • Analyser l’emploi du temps
  • Établir les conditions qui favorisent l’efficacité
  • Estimer le temps à consacrer aux tâches scolaires
  • Créer des planifications (hebdomadaires, trimestrielles ou dates butoir)
  • S’approprier des stratégies et des outils de gestion du temps

• Prise de notes
  • Analyser les habitudes entourant la prise de notes
  • Examiner les cours suivis et leurs exigences
  • S’approprier des stratégies et des outils de prise de notes

• Stratégies de lecture
  • Identifier les défis en lecture
  • Cibler les objectifs de lecture selon les exigences du cours
  • S’approprier des stratégies selon le type de lectures

• Stratégies de rédaction
  • Identifier les défis en rédaction
  • Comprendre les exigences du travail de rédaction
  • S’approprier des stratégies selon le type de travaux

• Stratégies d’étude et de passation des examens
  • Analyser les habitudes entourant la préparation et la passation des examens
  • S’approprier des stratégies d’étude selon le type d’examens

• Présentations orales 
  • S’approprier des stratégies de préparation pour se sentir plus en confiance

• Préparation aux stages en milieu de travail
  • Établir les conditions qui favorisent l’intégration en milieu de stage
  • Discuter des moyens pour répondre aux attentes et aux exigences établies par les programmes

• Accompagnement aux cycles supérieurs
  • Gérer le temps efficacement
  • Planifier les rencontres avec la direction
  • Susciter une réflexion pour faciliter les actions
  • Revoir les stratégies gagnantes en lecture et en rédaction
  • Sortir de l’isolement, dédramatiser les enjeux et passer à l’action
  • Trouver des ressources appropriées